寶寶發展檢核指南 - 含兒童、嬰幼兒成長完整評估

善用兒童發展評估表，可以檢核寶寶是否在正常成長進度內。

打自小年糕出生以來，最常在網路上搜尋的大概就是各種育嬰資訊了，擔心孩子的身體健康，又擔心孩子的心理發展，還得操煩兒子會不會太憨慢，一下不會翻身，一下不會自己坐直，一下不會自己喝奶，一下牙齒長不出來...

做父母的真的是擔心不完，不過跟過去比起來，現在網路發達，幾乎碰得到的問題上網查一下都能夠有所解答，在資訊網路不發達的時候，父母們真的有辦法照書養，一有問題就找到育嬰相關的書籍資料實在也是很厲害。

再 3 個禮拜小年糕就要滿周歲了(灑花)，真是一個重要的里程碑，短短的一年實在也是說不完的辛酸血淚史，周歲以後副食品要轉主食，也該開始學走路了，應該也要能夠理解更多的語言跟表達，看起來養育小孩的挑戰其實才剛開始!?

今天查了一下寶寶發展的相關進程，發現台北市政府衛生局有提供完整的學齡前兒童發展檢核表。(109-08-26更新)

而且從4個月到6歲的檢核表都有，非常的完整，跟我們一樣老是擔心寶寶發展遲緩的新手父母，可以自己在家評估看看到底小孩的發展是否符合預期，再決定是不是要到醫院做進一步的檢查喔。(連結無法開啟的話評估題目都整理在本文的下方了)

0 ~ 1 歲的孩子【生理動作發展】

粗大動作：

2 個月：趴著時，可以把頭抬起來。
5 個月：可由趴著翻身成仰臥。
7、8 個月：會自己坐。
8、9 個月：可以肚子離地，手腳交替地爬。
10 個月：會自己扶著東西站起來
12 個月：可以自己站或走。

精細動作：

3~5 個月：兩手會互相碰觸或把玩，會注意看自己的手。
6、7 個月：會用前三指抓握小積木。
8、9 個月：會用拇指和食指拿小東西，如葡萄乾。
12 個月：會翻厚紙板書，會握蠟筆在紙上亂塗鴉。

0 ~ 1 歲的孩子【認知能力發展】

3~5 個月：放搖鈴在孩子的手中，當他聽到搖鈴的聲音後，為了要再聽到聲音，會再晃動搖鈴。
6~8 個月：用手帕蓋住孩子的臉和他玩躲貓貓，他會把手帕拿開。
9~12 個月：當孩子注意看一個玩具時，用一塊布將玩具全部蓋住，孩子會掀開布去拿玩具，或用眼神表示知道玩具在那裡。

0 ~ 1 歲的孩子【社會情緒發展】

3~5 個月：能夠辨別陌生人，媽媽和陌生人分別伸手作勢要抱他的樣子，他有明顯不同的反應。會注視著大人或媽媽進出或走過房間。
6~8 個月：會對著鏡中的自己微笑並用手去觸摸。
9~12 個月：伸手向孩子要他正在玩的玩具，他會遞過來。（不論他是否真的有給）

1 ~ 2 歲的孩子【生理動作發展】

粗大動作：

1 歲半後可以自己走得很好，牽著他一手，可以上下樓梯可以從站著坐到小椅子上，可以自己蹲下再站起來。

精細動作：

1 歲半後會玩插棒、疊積木、形狀板。（圓形、三角形、正方形）

1 ~ 2 歲的孩子【認知能力發展】

會更主動的、有目的地探索週遭事物，例如：會玩電線插頭、開關電燈、電視懂得因果關係，在桌子下面拉動綁著圓環的繩子，孩子會試著找出原因。

1 ~ 2 歲的孩子【社會情緒發展】

會離開媽媽探索環境，但不時會回到媽媽身邊或回頭看。
孩子有時很黏人，有時又拒絕別人的幫忙，顯示他正在發展自主性。
打斷孩子正在玩的遊戲，他會很堅持，會哭或發脾氣。

2 ~ 3 歲的孩子【生理動作發展】

粗大動作：

可以跑跑跳跳，踮著腳尖走路，自己上下樓梯，學習騎三輪腳踏車。

精細動作：

使用拇指食指中指三點握筆方式開始拿蠟筆或是鉛筆。
可以在簡單的圖案上著色。
可以開始仿畫簡單的幾何形狀。
會使用剪刀並且可以嘗試剪簡單的圖形。
可以開始進行立體的積木組合。

2 ~ 3 歲的孩子【認知能力發展】

會玩假裝的遊戲，如打電話，假裝倒水喝，學小狗走路，或裝睡。
能分辨物體的大小、形狀及紅、黃、綠三種顏色，還可以進行簡單的配對。
了解生活中的事物有不同的功用，包括：車子、錢幣、奶瓶等。
可以在遊戲時運用想像的物件，例如假想的車子或是房屋等等。
可以模仿扮家家酒對不同的物品進行分類。

2 ~ 3 歲的孩子【社會情緒發展】

對其他孩子表現出明顯的興趣，如玩相似的活動，或一直和他們在一起。
懂得輪流。告訴孩子你們輪流玩玩具，教他兩三次之後，孩子會主動將玩具遞給你，或等你玩完才拿去玩。
孩子能短暫聽從成人的警告或提醒，但自己的想法變多，喜歡說「不」，追求獨立自主。
可以和他人一來一往的進行溝通，從分別玩遊戲進步到可以大家一起玩遊戲，開始喜歡認識其他孩子。

4 ~ 5 歲的孩子【生理動作發展】

粗大動作：

可以投球並且瞄準目標。
可以連續往前跳四到六步。

精細動作：

可以使用動態三點握筆方式拿筆。
可以完成１０塊的拼圖可以使用剪刀剪下方型，三角形或是其他的簡單圖形。

4 ~ 5 歲的孩子【認知能力發展】

可以了解遊戲規則並且可以在跟其他小朋友玩的時候記得規則。
可以和其他小朋友玩角色扮演的遊戲。
可以和其他小朋友發展出合作的表現。

4 ~ 5 歲的孩子【社會情緒發展】

喜歡扮演爸爸媽媽等扮家家酒的角色。
可以開始進行四到六人較複雜規則並且有組織的遊戲。

5 ~ 6 歲的孩子【生理動作發展】

粗大動作：

可以用兩手接球可以準確的把球踢出去s單腳站八到十秒。

精細動作：

使用雙手組合的活動，可以一手組合玩具，另一手幫忙固定玩具可以模仿寫出名字。

5 ~ 6 歲的孩子【認知能力發展】

可以進行具有較複雜規則的遊戲可以開始回答問題或是解釋問題發生的原因。

5 ~ 6 歲的孩子【社會情緒發展】

喜歡隨音樂唱歌跳舞開始可以同理其他人的感覺。
目前看起來小年糕沒有學得特別快，不過至少各項學習發展的里程碑都還在容許範圍內，希望至少可以保持不要讓我們在多操心嚕。

符合發展評估表檢核，就不用太擔心孩子跟不上別人，小年糕沒有學得特別快，不過至少各項學習發展的里程碑都還在容許範圍內，希望至少可以保持不要讓我們在多操心嚕。

附件 - 各年齡發展里程碑檢核題目